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    事業單位綜合應用能力試題(A類):如何在案例和材料中抓出重點

    2021-11-17 10:10:12  來源:中公事業單位考試題庫  張玉霞

    中公事業單位考試為大家提供綜合應用能力測試題庫,綜合應用能力試題等精彩內容。今日為大家帶來事業單位綜合應用能力試題(A類):如何在案例和材料中抓出重點。事業單位考試題庫還包含:綜合應用能力知識、綜合應用能力試題,祝各位考生考試順利。

    事業單位聯考A類考試的主要題型包括歸納概括、提出對策、應變處理、溝通協調類題目和應用文寫作類題目,通常沒有大作文。近 6 年 12 套試卷共出現 50 道題目,從題型占比情況來看,《綜合應用能力(A 類)》 中,應用文寫作(17 道)和歸納概括(15 道)是備考的重中之重,其次是提出對策類 (12 道)題目。溝通協調(3 道)和應變處理類(3 道)題目出現的頻率最低,但是由于其特殊性,仍需重點關注。

    面對零散且多元化的材料,該如何從案例及材料中抓取出重點呢?接下來就通過往年典型的材料來幫助大家打開做題思路。

    一、注意高頻詞:

    例題一:2020年7月25日——請概括D市博物館在講解員的隊伍建設與管理中存在的主要問題

    部分材料:我做講解員五年多,講解時間超1800個小時,早就不是新手了。但感覺知識和經驗都不夠用,以前我只要背展詞不需要個人發揮,應付工作綽綽有余?涩F在觀眾要求越來越高,需求越來越多樣化,這就要求講解員不僅要會“背”和“說”,更重要的是還要會講,少說毫無信息量的“水詞”,多介紹有內容和溫度的“干貨”。手段和技術產品信息也比以前豐富,觀眾不需要講解員就能了解到很多知識。但我覺得講解員和觀眾的互動仍然不少,正因為這樣我才會力不從心,一方面是知識儲備不足,另一方面,源于不知道該怎么辦?

    【中公解析】以上材料中,大家初次做題能夠找到題干所需的問題,但很容易被“力不從心”“不僅……而且……”等詞迷惑,且仔細分析可以得出中間材料是講解員知識不夠用的原因和表現,不是直接問題。勾畫材料不精確導致要點關鍵詞不突出,注意本段材料中“知識不足”的要點反復出現了兩次,因此出現兩次及以上的詞匯在書寫要點時要著重關注,書寫時需前置。

    二、注意數據轉化:

    例題二:2019年10月27日——概括L縣農機安全事故的特點,并分析造成事故的原因。

    部分材料:2021年,L縣農機主管部門掌握的各類農機安全事故共65起,死亡0人,受傷82人,造成直接經濟損失53.95萬元,從農機事故類型看,大中型拖拉機3起,馬鈴薯收獲機14起,馬鈴薯播種機2起,聯合收割機1起,其他農業機械45起。

    【中公解析】本段材料中出現了較多數據,直接采用的話不夠符合題干,需要對數據進行適當處理。

    (1)若有數字,可關注總量或數字的變化:比較對象:行業之間、地區之間、主體之間等;如根據材料要點可以呈現為“一、安全事故……二、事故類型……”比較內容:比較大小、比較高低、比較快慢、比較占比等。 如根據材料可以概括特點得出1.類型多樣,包括撞上、砸傷、燙傷、機件打傷等。

    三、注重總分邏輯

    例題三:2017年10月28日——根據材料三,指出劉家村在動物防疫工作中暴露出來的問題,并作簡要說明

    部分材料:虎形山村防疫員:我說最大的困難就是經費太少了,我們村是純山區,村民部是散養戶,面積大,地勢高,地又不好走,打針費的時間多又沒有多少錢,這真成了義務勞動了。辛辛苦苦忙活一年,扣除保險到手的還不到5000塊。要不是靠平時當獸醫,給動物治病掙點錢,光靠國家發的強免補貼飯都吃不上。

    【中公解析】本段材料中第一句說經費太少,中間部分的“打針沒有多少錢”“義務勞動”“到手不到5000塊”“光靠國家補貼飯都吃不上等”可以看出都是圍繞經費在做具體表述,因此問題可以概括為經費不足,要點可呈現為“財政投入不足。防疫工作投入經費少,防疫員工資待遇較低,勞心勞力的防疫 工作成義務勞動,缺少工作動力”

    除了以上看材料的技巧,書寫部分需要注意以下幾個方面: 1.要點前置。一般按照“一、核心得分詞+要點擴展”的形式展開。 2.篇幅合理。重點要突出,字數分布要合理 3.卷面整潔。適當分段、增加序號詞、不要隨便涂改等等。

    以上是綜合應用能力測試題庫,綜合應用能力試題的部分備考內容,綜合應用能力欄目還為大家提供綜合應用能力知識、綜合應用能力試題等相關內容。

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